artes da cena e transdisciplinaridade
MENCARELLI, F. A.; FERNANDES, S. Olhares críticos. cartografias.MITsp – Revista de Artes Cênicas. , v.3, p.12 – 14, 2016.
Dossiê: Artes da cena e práticas contemplativas, na Revista PÓS, do PPG em Artes da UFMG, v. 8, n. 15: mai.2018 (organizado por Cassiano Sido Quilici, Daniel Reis Plá, Fernando Mencarelli, Nara Keiserman, Tatiana Motta-Lima)
Processos criativos e formativos em artes da cena: ações pedagógicas e críticas do Laboratório CRIA
Descrição:
Objetivos: Promover a pesquisa e a formação transdisciplinar no âmbito do ensino superior a partir dos princípios do conhecimento em arte. Pesquisar os processos criativos e formativos em artes da cena a partir de perspectivas transdisciplinares e transculturais. Criar de lugares de interação contínua entre artes-humanidades-ciências como laboratórios teórico-práticos. Criar plataforma digital com conteúdos abertos. Oferecer atividades acadêmicas na Formação Transversal Culturas em Movimento e Processos Criativos da Pró-Reitoria de Graduação da UFMG/DAC.
Parceiros: Universidade Federal de Minas Gerais, Maison des Sciences de L’Homme Paris Nord, Université Franche-Comté (França), Universidade Nacional de Tucuman (Argentina), Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Universidade Federal de Santa Maria, Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal de Ouro Preto, Universidade Federal de Pernambuco, Universidade Estadual de Campinas, Universidade Federal do Pará, Estúdio Transversal Produções.
Financiamentos: CNPq, Fapemig, Capes.
Situação: Em andamento
Natureza: Projetos de pesquisa
Alunos envolvidos: Graduação (1); Mestrado acadêmico (2); Doutorado (5);
Integrantes: Fernando Antonio Mencarelli (Responsável); ; Rodrigo Campos Rocha; MOnica Medeiros Ribeiro; Cassiano Sidow Quilici; Ricardo Gomes; Tatiana Motta Lima; Nerina Dip; Christine Douxami; Carla Andrea Silva Lima; Mauro Rodrigues; Daniel Reis Plá; Gilson Brandão Costa; Priscilla de Queiroz Duarte; Maximo José Gomez; Elisa Martins Belém Vieira; Juliana Coelho de Souza Ladeira; Laure Marie-Louise Clémence Garrabé; Tarcísio dos Santos Ramos; Wladilene de Sousa Lima; Valéria Frota Andrade; Alberto da Cunha e Silva Neto
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico-CNPq, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior-CAPES, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais-FAPEMIG, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais-FAPEMIG
Número de produções C,T & A: 31
Número de orientações: 20
As artes performativas e a educação universitária para uma cidadania cultural: conhecimento e pluralidade epistêmica
Descrição: O objetivo deste projeto é fazer um levantamento e analisar programas e projetos nas universidades brasileiras que oferecem atividades formativas para seus alunos, sejam eles de qualquer área de conhecimento, relacionadas às artes performativas (em particular o teatro e a performance), valorizando as artes e sua forma de conhecimento (em suas múltiplas dimensões: intelectual, corpórea, sensível e coletiva). Esses são lugares privilegiados de produção e difusão de conhecimento, nos quais se renovam as relações entre ciência, cultura e arte no contexto acadêmico, à medida que seus horizontes se ampliam em direção à diversidade, à descolonização do conhecimento, à pluralidade epistemológica. Analisaremos como o conhecimento característico das artes performativas contribui para a educação para uma cidadania cultural. Para isso, serão objetivos específicos deste projeto: 1) fazer um levantamento do estado da arte sobre artes performativas em seu recorte epistêmico; 2) analisar como o conhecimento característico das artes performativas contribui para a formação e exercício de uma cidadania cultural e se relaciona ao fortalecimento das práticas democráticas; 3) mapear e analisar experiências pedagógicas nacionais que promovem as artes performativas como base da formação cidadã em um con-texto universitário; 4) analisar experiências pedagógicas em curso no âmbito da UFMG.
Situação: Em andamento
Natureza: Projetos de pesquisa
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico (2)
Integrantes: Fernando Antonio Mencarelli (Responsável) ; Monica Medeiros Ribeiro
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico-CNPq
Número de produções C,T & A: 18
Número de orientações: 2
Formação Transversal em Culturas em Movimento e Processos Criativos
Descrição: Formação complementar nas áreas de cultura e artes ofertada pela Pró-Reitoria de Graduação e pela Diretoria de Ação Cultural da UFMG para todos os alunos da UFMG.
Situação: Em andamento
Natureza: Outros tipos de projetos
Alunos envolvidos: Graduação (1);
Integrantes: Fernando Antonio Mencarelli; Leda Maria Martins (Responsável); Denise Pedron; Rodrigo Vivas
Financiador(es): Pró-reitoria de Graduação/UFMG-PROGRAD/UFMG
